L'essor des grandes nations est indubitablement lié, en grande partie, aux performances du système éducatif et universitaire, et la prééminence économique et sociale n'est que le reflet d'une ...

Centre Régional des Métiers de l’Éducation et de la Formation, Meknès L’enseignement de la compréhension n’est-il pas une entreprise pédagogique (impossible) ? Lire et comprendre semblent deux ...

L’image de l’école s’insère dans un cadre très précis. La classe est conçue comme un endroit où les élèves suivent le programme dicté par le professeur. Les partisans de cette approche diront qu’elle ...

La didactique est comprise comme une "science du métier d'enseignant" et surtout une science de l'enseignement-apprentissage des contenus des disciplines scolaires et académiques. Confondue souvent à ...

Les écoles à pédagogie active ont comme point commun de placer l’élève au cœur des apprentissages. Longtemps réservé à un public privilégié, leur caractère universel ne fait pas l’unanimité. Article ...

« Le vieux modèle de la classe ne correspond plus à nos besoins. Cette façon d’apprendre est fondamentalement passive, alors qu’à notre époque nous devons adopter une démarche active. Ce modèle ...